幼儿中期教育(4-9年级)

项目的特性

Xavier的中期儿童教育本科学位为学生教授4-9年级的儿童做好了准备. 在该项目中,学生体验了跨学科的学习,并发展了对中学课程的深刻理解, 教育学, 理念与组织.

专业(选择两个):社会研究、数学、科学或阅读/语言艺术

课程

下面的课程序列示例说明了中期儿童教育(4-9年级)专业的课程设置. 向官员咨询 泽维尔大学课程目录 详细的注册和咨询信息.

秋天

  • CORE 100第一年研讨会............ 3cr.
  • 英语100/115作文/修辞............ 3cr.
  • 教育110:人类发展与学习............ 3cr.
  • 自然科学选修课............ 3cr.
  • 数学120............ 3cr.
  • 第二语言I............ 3cr.
  • 果阿:一年级联合课程计划I............ 0cr.

春天

  • 教育100教育概论............ 3cr.
  • 教育260教育中的文化多样性............ 3cr.
  • 数学150............ 3cr.
  • 【4688mgmmgm高梅美线路】神学基础............ 3cr.
  • 第二语言II............ 3cr.
  • 科学的角度............ 3cr.
  • 果阿:一年级联合课程计划二............ 0cr.

秋天

  • EDMC 212青春期的本质和需求............ 3cr.
  • 数学211阿里思基础. 在mc............ 3cr.
  • 教育251教学技术 ............ 3cr.
  • edch326儿童文学课程 ............ 3cr.
  • 哲学100伦理学导论 ............ 3cr.
  • 化学102103 ............ 3cr.

春天

  • EDSP 200特别版. 识别 & 问题 ............ 3cr.
  • 数学212 & MCED测量 ............ 3cr.
  • 化学104105 ............ 3cr.
  • EDRE 269自然拼读 & 识字基础 ............ 3cr.
  • 哲学200哲学视角 ............ 3cr.
  • 历史的视角 ............ 3cr.

秋天

  • EDMC 340中学哲学 & 学校组织 ............ 3cr.
  • 神学观点 ............ 3cr.
  • 数学116基础统计学 ............ 3cr.
  • EDRE 314中学生阅读方法 ............ 3cr.
  • EDMC课堂管理简介. ............ 3cr.
  • 数学213代数概念MCED ............ 3cr.

春天

  • 英语205文学 & 道德想象力 ............ 3cr.
  • MATH 214数学问题. 解决mc ............ 3cr.
  • EDMC 325中学儿童教育中的艺术 ............ 3cr.
  • EDMC 351中学方法 ............ 3cr.
  • EDMC 354中学方法 ............ 3cr.
  • 生物120,127 ............ 3cr.

秋天

  • EDMC 455中学生教学 ............ 9cr.
  • EDMC 456研讨会:EDMC的当前问题 ............ 1cr.
  • EDRE 471内容区读写 ............ 3cr.

春天

  • 创意视角选修课 ............ 3cr.
  • EDRE 478诊断/阅读障碍 ............ 3cr.
  • 教育351英语教学策略 ............ 3cr.
  • 物理116 117 ............ 3cr.
  • 科学选修课 ............ 3cr.
  • ER / S选修 ............ 3cr.

样本的课程

泽维尔大学以提供富有挑战性和个性化的教育而闻名. 以下是Xavier中学儿童教育专业的一些课程:

人类发展与学习(EDFD 110) - 介绍人类成长、发展和学习理论的入门课程.

教育中的艺术:中期童年(EDMC 325) - 艺术、音乐和戏剧被纳入中学课程.

青少年的性质和需要(EDMC 212) - 青少年在家庭和社会中的发展. 健康和安全. 危险行为.

中学科学课程、教育学和评估(EDMC 353) - 本课程包括理论和研究内容,为科学教学奠定基础. There are h而且s on active teaching strategies; integration of science content; the nature of science; use of electronic educational technology; science 而且 society issues; assessment for student outcomes; classroom management 而且 safety for the science classroom.

中儿童文学(EDCH 326) - 中学儿童文学准考证. 研究从绘本到非小说的文学类型,因为它适用于整个中学的课程内容.

学生俱乐部

教育工作者促进正义

“正义教育者”是所有教育专业学生的社团. 它在圣. 伊格纳爵的存在是为了与彼此形成团结,与我们校园周围的社区以及我们的专业所接触的学区形成团结. 它包括泽维尔领导计划, 学校每年都会举办针对未来教育领袖的活动和静修会. 我们每月开会一次,全年还计划多个服务项目. Dr. Knestrict和Dr. Bender-Slack是这个充满活力的俱乐部的教职工领导.

职业生涯的结果

98% 泽维尔大学的学生, 包括中学儿童教育专业的学生, pass state licensure exams; 100% are employed or in grad school.

最高职位: 幼儿园老师, 干预专家, 特殊教育教师, 做过, 一年级教师, 班主任, 领导老师

前雇主: 梧桐市学区, 汉密尔顿县教育服务中心, 拉科塔学区, St. 伯纳德学区, 圣三一蒙特梭利, 洛克兰地方学校, 阅读社区学区

人人为我

泽维尔大学因其优异的学术声誉在该地区的顶级竞争者中排名第一. 学生从他们所受的教育中获益最多, 从严格的课堂学习到现实世界的体验学习.

实地考察

指导教案的老师. 一群孩子正坐在老师面前.

中学儿童教育专业的学生有超过200小时的城市实地工作经验, 辛辛那提地区郊区和农村的学校, 从大一开始.


教包

拉丁美洲的焦点

三个泽维尔大学的学生去古巴留学

这门独特的选修课包括跨学科课程, 选定的实地作业, 以及文化交流,包括在秘鲁的10天海外学习体验,学生们在利马的一所学校与6-12岁的孩子们一起学习.


获得详细信息

获得硕士学位

一群穿着商务专业服装坐在教室里的学生

毕业后注册基础教育MEd,学生选择基础专业, 蒙特梭利, 多元文化儿童文学, 阅读和英语语言学习者.


了解更多

教师聚焦:Lauren Angelone

Lauren Angelone的教育学生, 谁正在准备成为早期和中期儿童教育教师, 上她的教学技术课,学习如何将技术融入到小学的课堂教学计划中.

中学儿童教育(4-9年级)在泽维尔大学主修

泽维尔大学(泽维尔大学)的中期儿童教育项目在培养毕业生成为公立和私立学校教师方面有着悠久的历史. 许多毕业生也在其他教育机构工作,如医院和儿童护理中心, 或者户外教育和自然中心. 该项目与辛辛那提地区50多所学校的长期合作关系为学生提供了多种选择,以获得所需的学生教学经验,通常会导致全职教学工作. 大约四分之一的毕业生继续攻读硕士学位, 包括泽维尔大学, 带来更多的工作机会.

泽维尔大学 专业科学学院 培养本科生和研究生的智力, 在道德和精神上为事业和职业服务. CPS通过促进合作和社区伙伴关系,鼓励学生追求卓越的学术成就和终身学习, 结合研究, 学术与创新.

泽维尔大学是位于辛辛那提的一所私立大学, 俄亥俄州, 以耶稣会天主教传统提供文科教育. 该大学成立于1831年,是美国历史第六大天主教大学. 它被评为美国中西部地区前十的硕士水平大学之一.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《4688mgmmgm》将其评为“美国385所最佳大学”之一."